特色課程簡介

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科技組

1. 人機互動概論

培養學生瞭解人機互動之分析與設計，並在互動媒體設計的創意思考下，透過專案探討與實作，訓練學生發展互動媒體系統之相關實務技能。

2. 遊戲程式設計

本課程為上機課程，每堂課會講解Unity功能，每個功能將搭配範例，並留時間給同學練習，讓學生能夠使用Unity開發遊戲。

3. 跨媒體整合

本課程主要目的是希望整合設計組與科技組不同專業之組別，共同提出並執行完成一個創意整合型專案。藉由這樣的過程訓練同學的溝通及不同專業之整合能力。

設計組

1. 3D電腦繪圖

培養學生3D繪圖之概念與技術，課程主要教授3D軟體Autodesk Maya之基本操作與繪圖技巧，內容包括建模、材質貼圖、以及打光算圖，以便日後應用於設計企劃案、公共藝術、產品模型製作、動畫製作，以及個人創作等。

2. 數位影像處理

透過教師講演、個案研討、上機操作、討論等方式，讓同學會了解基本影像處理的概念，具備數位影像處理的基本素養和整合能力，以及如何使用工具，從影像調整、編修到複雜的合成技法。

3. 跨媒體整合

本課程主要目的是希望整合設計組與科技組不同專業之組別，共同提出並執行完成一個創意整合型專案。藉由這樣的過程訓練同學的溝通及不同專業之整合能力。 

 

「什麼!?這是一部不在螢幕上播放的動畫?」跳脫於螢幕上觀影之經驗，2D虛擬動畫，搭載高解析度投影機與Madmapper立體投影技術，虛擬的角色在實體場景中跑跳演出，讓觀眾彷彿身歷其境，故事即發生在眼前的全新感受。夜深人靜，一間打烊後的眼科診所，視力檢測表上的小CC與夥伴的打鬧中，不幸從表上摔落。遙不可及的視檢表，手無寸鐵的小CC又該如何回家呢.....?一場深夜的返家大冒險即將展開。

 

我們認為「台灣味」的街道，不一定非得和雜亂等負面的形容詞產生連 結。在展開了一連串的研究、田調後，透過 3*3 公尺立方體空間的沉浸式投影預覽美化後的街道、搭配整理成冊的《簡單公式》，觀者能更加 詳盡的了解街道物件的設計建議。投影內容除了街道的樣貌，也使用了 幾何圖形的特效畫面傳達我們的設計脈絡——分類、減去、變化、融合。 希望觀者能夠了解到街道美學的培養，身在城市中的我們，每個人都是主角。

 

怪物消失了，但世界也在關閉。一位畫家受潘洛斯科技公司邀請，參與一項瘋狂的實驗，為了測試一個可以將畫作具象於現實的畫框。但在過程中出了差錯，隨著畫家的筆觸勾勒下，一隻怪物慢慢形成於街道，人們驚慌失措、科學家欣喜若狂。轉瞬間，怪物已造成巨大的破壞及恐慌。四位公司的特工力挽狂瀾，儘管用盡全力，仍敗下陣來。騷亂持續，絕望中，於廢墟中的畫家拾起畫筆，孤注一擲，嘗試抹除畫框上的怪物，計畫奏效，但也抹除了世界。

 

Mirror xd 參考於某知名軟體平台盜取玩家個資的爭議，玩家將透過現實⾯與虛擬世界⾯尋找拯救「密碼」的線索，切換兩個⾓⾊的操作模式，在兩個⾓⾊之間找出線索與突破障礙，拯救被⽊⾺病毒抓走的密碼。充滿嘲諷意味的對話內容，惡搞了電腦系統以及時事流⾏話題豐富了遊戲趣味性，腦洞類型的解謎玩法⿎勵玩家⼤膽嘗試。

 

在很久以前，貪婪的人類污染了山林，飽受迫害的動物們於是向神祈求能夠遠離人類無止境地破壞，因此，小小的土地神用盡力氣，將還未被破壞的部份土地飄浮到了遙遠的天空中，動物們開始在這與世隔絕、渺無人跡的桃花源裡生活．．．。玩家將扮演被神召喚至神秘的浮島上，為了讓浮島回歸大地的使者，透過與島上的動物們互動來一探究竟。