本系陳彥彰老師積極推動USR計畫，結合色彩學課程與點點善cooseii影響力圖象平台共同策劃，讓大學生與唐氏症創作者攜手合作，精選30幅作品於「321世界唐氏症日」台北車站「天賦被遇見」展區盛大展出。學生以唐寶寶的手稿為靈感，共同完成多幅充滿生命力的作品，用設計展現社會關懷。日前，賴清德總統更親臨現場，對元智大學學生的創意與社會關懷給予高度肯定。
2025 世界唐氏症日｜創造我們的世界 ：
https://www.rocdown-syndrome.org.tw/news_detail/1480
作品票選活動：
https://www.cooseii.com/Activity/VoteActivity
20250315 總統出席中華民國唐氏症基金會世界唐氏症日活動「創造我們的世界」影片
影片說明：
(1)指導老師陳彥彰老師 （10秒左上角）
(2)總統欣賞資傳系學生作品的片段(1分30秒~1分36秒)
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唐寶寶手稿為靈感 元智學子攜手創作展社會關懷
（中央社記者許秩維台北21日電）唐氏症基金會舉辦的世界唐氏症日特展近日登場，元智大學策劃「天賦被遇見」展區，學生以唐寶寶的手稿為靈感，共同完成多幅充滿生命力的作品，用設計展現社會關懷。
元智大學今天發布新聞稿指出，3月21日是聯合國訂定的「世界唐氏症日」，世界唐氏症日特展近日在台北車站登場，元智大學與點點善cooseii影響力圖象平台共同策劃「天賦被遇見」展區，由元智學生與唐寶寶共同創作，攜手實踐社會共融的理念。
為響應全球「提升唐寶寶的支持系統」主題，元智大學開設共創課程，學生們以唐寶寶的手稿為靈感，激發創意設計，共同完成百幅充滿生命力的作品，元智大學資訊傳播系教師陳彥彰從中精選30幅作品，於「321世界唐氏症日」展出，展覽期間開放數位投票，最高票的學生可獲得新台幣1萬元獎勵，鼓勵學子透過設計參與社會議題。
元智大學資傳系學生孔郁婷、張妤怡、周書妤等人，以創作展現藝術與包容的深層對話。
孔郁婷以「愛的動物園星球」為題，簡約線條融合唐氏症創作者的筆觸，呈現回歸純真的世界。
張妤怡運用不同彩度的包浩斯幾何色塊，打造友善怪獸世界，反思不該以表象來定義一個人。
陳彥彰指出，真正的共融不僅來自於制度的完善，更需要大眾的積極參與和深刻理解，元智大學透過此次合作，讓學生實際參與社會議題，將設計專業與社會關懷緊密結合，培養學生的社會責任感。（編輯：管中維）
相關連結：
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202503210183.aspx
321世界唐氏症日 展覽「天賦被遇見」用藝術為唐寶寶發聲
2025/3/21 （自由時報報導）
〔記者林曉雲／台北報導〕今（21）日是世界唐氏症日，唐氏症基金會攜手元智大學、點點善cooseii影響力圖象平台，即起至23日於台北車站舉辦「天賦被遇見」展覽，唐寶寶與大學生們共同創作，以設計作品為唐寶寶發聲，讓唐寶寶被看見。
為了響應全球「提升唐寶寶的支持系統」主題，元智大學開設共創課程，吸引超過百名學生參與，學生們以唐寶寶的手稿為靈感，激發創意設計，共同完成百幅充滿生命力的作品。知名設計師也是元智大學資傳系老師陳彥彰選出其中30幅作品展出，並開放數位投票，由民眾選出最喜愛的作品，最高票學生可獲得一萬元獎勵，鼓勵青年學子透過設計參與社會議題。
唐氏症基金會表示，台北車站中間的棋盤式大廳是一個非常特別的地方，每逢假日，各種族群及眾多移工駐足，台北車站展現出最好的共融象徵；此次合作不僅讓學生們有機會接觸到不同的生命經驗，更讓唐寶寶們的創作能夠被世界看見，真正實踐「創造我們的世界」核心理念。
學生孔郁婷以「愛的動物園星球」為題，簡約線條融合唐氏症創作者的筆觸，呈現回歸純真的世界；學生張妤怡則運用不同彩度的包浩斯幾何色塊，打造友善怪獸世界，反思不該以表象來定義一個人。
學生周書妤的作品向馬格利特的「戴圓頂帽的男人」致敬，選擇以一隻唐氏症創作者畫的鳥，遮住人物的臉，象徵對「看見」的再思考，她表示，這隻鳥比任何東西都真實且自由，看一個人不該只停留在外表，而是感受他的內在與獨特，融合視覺更跨越界限，邀請觀者重新思索「看見」的真正意義。
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