叮嚀與關懷

在王老師的課堂上，上課氣氛，總是被王老師爽朗的笑聲給事先預約，而用來炒熟教室氣氛的調味料，是一道叫做「熱烈」的美妙味道。學生習慣在王老師聲聲叮嚀的提醒之下進行課堂上的研究，也因此理所當然會被學生視為生活與學習上的導師。當然，除了學生外，老師的心中寶貝非家裡最可愛的貝比帥哥莫屬。

 

邏輯思考 V.S. 語言能力

有著豐富閱歷與古道熱腸的王老師對研究所學生的寄語，是「要加強邏輯思考」。而對大學部同學的期望，則是「要強化語言能力」。上述兩項莫過於當前學生最需要加強與重視的部分，王老師這樣語重心長的表示。對於有著從事過新聞採訪寫作工作與外文系雙重背景的王老師而言，這句話產生的力道，格外具說服力。

 

真誠，人生的起點

對於「真誠」兩字，王老師有著有如潔癖一般的要求，並視為做人的最基本道理。同時也是王老師待人處事的基本態度。真誠，就是人生的起點。其實這句話和王老師的笑一樣。一樣地真誠。

 

Journal Papers 期刊論文

  1. 李思穎; 楊宜潔; Eunice Hsiao-Hui Wang; Chaoyun Liang, ‘行動應用軟體消費者之購買涉入程度與知覺價值研究’, 2011電子商務與數位生活研討會, pp.na~na, 2011/03
  2. 張冠盈; 張原瑜; Chi-Wei Lee; Eunice Hsiao-Hui Wang, ‘擴增實境遊戲對於玩家沉浸經驗的影響’, 2010數位內容學術研討會, pp.na~na, 2010/12
  3. Eunice H. Wang (1999). ICT and Economic Development in Taiwan—analysis of the evidence. Telecommunications Policy, 23 April/May, 235-243.
  4. Liang, F, Cheng & E. Wang (1998). Reengineering University Information Services: Yuan Ze University’s Experience. Cause/Effect 21 (4), 36-43.
  5. 王小惠 (1988)「大眾傳播媒介與資訊分配問題: 知溝理論」民意月刊八月號

 

Conference Papers 研討會論文

  1. Eunice H. Wang (1999). The Effects of National Policy Initiatives on ICT Adoption: A Taiwanese Perspective. Paper presented at the 82nd AEJMC Convention, New Orleans, LA, USA 1999/8/3-8/7
  2. Eunice H. Wang (1998). The impact of ICT on Taiwan's economic development. Paper presented at the 12th Biannual International Telecommunications Society (ITS) Conference, Stockholm, Sweden 1998/6/20-6/24
  3. 王小惠、羅美玲(民國八十八年) 從網路新聞讀者的動機特質談網路媒體的發展方向。「第三屆資訊科技與社會轉型」研討會，中央研究院，民國八十八年十二月二十、二十一日
  4. 王小惠、吳哲帆(民國八十八年) 企業發展與有效網路行銷之研究。TANET'99 中山大學。 民國八十八年十月NSC-87-2418-H-155-001
  5. 王小惠、張欣玲 (民國八十七年) 台灣資訊社會因應數位媒體發展之相關政策法規初探研究。TANET'98 論文集7c-1~7c-10. 台灣: 東華大學。八十七年十一月
  6. 鄭鳳生、王郁琦、王小惠 (民國八十七年) 以前膽性的眼光建構『資訊通訊暨傳播委員會』，邁向二十一世紀國家暨傳播整合政策研討會。台灣: 台北。民國八十七年十月三十一日。
  7. Eunice H. Wang (1997). Taiwan's Strategies for IT-led Development and NII: A Longitudinal Study.